- Teacher could not help __________ at the criticism.
(A) laughs
(B) to laugh
(C) laughing
(D) laugh
ശരിയായ ഉത്തരം: (C) laughing
വിശദീകരണം:
ഇംഗ്ലീഷ് വ്യാകരണത്തിലെ ഒരു പ്രത്യേക പ്രയോഗമാണിത്. “can’t help” അല്ലെങ്കിൽ “could not help” എന്ന ശൈലിക്ക് ശേഷം വരുന്ന ക്രിയ (verb) എപ്പോഴും gerund രൂപത്തിൽ ആയിരിക്കണം (അതായത്, ക്രിയയുടെ കൂടെ ‘ing’ ചേർത്ത രൂപം).
“could not help” എന്നതിനർത്ഥം “അങ്ങനെ ചെയ്യാതിരിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല” അല്ലെങ്കിൽ “സ്വയം നിയന്ത്രിക്കാൻ സാധിച്ചില്ല” എന്നാണ്.
- വാക്യത്തിന്റെ അർത്ഥം: വിമർശനം കേട്ട് ചിരിക്കാതിരിക്കാൻ ടീച്ചർക്ക് കഴിഞ്ഞില്ല.
മറ്റ് ഉദാഹരണങ്ങൾ:
- I can’t help thinking about the exam. (പരീക്ഷയെക്കുറിച്ച് ഓർക്കാതിരിക്കാൻ എനിക്ക് കഴിയുന്നില്ല.)
- She couldn’t help smiling when she saw the gift. (സമ്മാനം കണ്ടപ്പോൾ അവൾക്ക് ചിരിക്കാതിരിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല.)
കേരള പി.എസ്.സി പരീക്ഷകളിലെ സമാനമായ ചോദ്യങ്ങൾ
പി.എസ്.സി പരീക്ഷകളിൽ സ്ഥിരമായി ആവർത്തിക്കുന്ന, പ്രത്യേക ശൈലികൾക്ക് ശേഷം ക്രിയയുടെ ഏത് രൂപമാണ് ഉപയോഗിക്കേണ്ടത് എന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചില ചോദ്യമാതൃകകൾ താഴെ നൽകുന്നു.
1. Would you mind + (verb + ing)
- ചോദ്യം: Would you mind __________ the window?
- ഉത്തരം: closing
- വിശദീകരണം: Would you mind എന്ന പ്രയോഗത്തിന് ശേഷം ക്രിയയുടെ ‘ing’ രൂപം ഉപയോഗിക്കണം.
2. look forward to + (verb + ing)
- ചോദ്യം: I am looking forward to __________ you soon.
- ഉത്തരം: meeting
- വിശദീകരണം: look forward to എന്ന ശൈലിക്ക് ശേഷം ക്രിയയുടെ ‘ing’ രൂപം ഉപയോഗിക്കണം.
3. It’s time / It’s high time + Subject + (Past Tense – V2)
- ചോദ്യം: It is high time you __________ your studies.
- ഉത്തരം: started
- വിശദീകരണം: It’s time, It’s high time എന്നിവയ്ക്ക് ശേഷം ഒരു subject (ഉദാ: you, he, she) വന്നാൽ, ക്രിയയുടെ ഭൂതകാല രൂപം (Past Tense) ഉപയോഗിക്കണം.
4. had better + (base form of verb – V1)
- ചോദ്യം: You had better __________ a doctor.
- ഉത്തരം: consult
- വിശദീകരണം: had better എന്ന പ്രയോഗത്തിന് ശേഷം ക്രിയയുടെ അടിസ്ഥാന രൂപം (V1) ആണ് ഉപയോഗിക്കേണ്ടത് (‘to’ ചേർക്കാൻ പാടില്ല).
5. would rather + (base form of verb – V1)
- ചോദ്യം: I would rather __________ than surrender.
- ഉത്തരം: die
- വിശദീകരണം: would rather എന്നതിന് ശേഷം ക്രിയയുടെ അടിസ്ഥാന രൂപമാണ് (V1) ഉപയോഗിക്കേണ്ടത്.
Certainly, here are two Kerala PSC MCQs based on the provided document, along with their explanations:
MCQ 1
ചോദ്യം: Would you mind __________________ the window?
(A) to close
(B) closing
(C) close
(D) closed
ശരിയായ ഉത്തരം: (B) closing
വിശദീകരണം:
“Would you mind” എന്ന പ്രയോഗത്തിന് ശേഷം ക്രിയയുടെ ‘ing’ രൂപം (Gerund) ആണ് ഉപയോഗിക്കേണ്ടത്. ഇത് ഇംഗ്ലീഷ് വ്യാകരണത്തിലെ ഒരു പ്രത്യേക ശൈലിയാണ്. “Would you mind closing…” എന്ന് പറയുമ്പോൾ “ജാലകം അടയ്ക്കുന്നതിൽ നിങ്ങൾക്ക് വിരോധമുണ്ടോ?” എന്നാണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്.
MCQ 2
ചോദ്യം: It is high time you __________________ your studies.
(A) start
(B) to start
(C) started
(D) starting
ശരിയായ ഉത്തരം: (C) started
വിശദീകരണം:
“It’s time” അല്ലെങ്കിൽ “It’s high time” എന്ന പ്രയോഗത്തിന് ശേഷം ഒരു Subject (ഉദാ: you, he, she) വന്നാൽ, ക്രിയയുടെ ഭൂതകാല രൂപം (Past Tense – V2) ആണ് ഉപയോഗിക്കേണ്ടത്. ഈ ശൈലി ഒരു കാര്യം ചെയ്യേണ്ട സമയം അതിക്രമിച്ചു എന്നോ, ഇപ്പോൾ തന്നെ തുടങ്ങണം എന്നോ സൂചിപ്പിക്കാനാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്.
- If I have the money, I __________ a new dress for you.
(A) will buy
(B) would buy
(C) would have bought
(D) will have bought
ശരിയായ ഉത്തരം: (A) will buy
വിശദീകരണം:
ഈ വാക്യം ഒരു Type 1 Conditional Clause (First Conditional) ആണ്. ഭാവിയിൽ സംഭവിക്കാൻ സാധ്യതയുള്ള ഒരു കാര്യത്തെക്കുറിച്ച് പറയാനാണ് ഈ തരം വാക്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത്.
ഇതിൻ്റെ ഘടന ഇപ്രകാരമാണ്:
If + Simple Present Tense, … Simple Future Tense (will + verb)
നൽകിയിരിക്കുന്ന ചോദ്യത്തിൽ:
- “If” എന്ന ഭാഗത്ത് (If clause) ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്നത് Simple Present Tense ആണ്: If I have the money…
- അതുകൊണ്ട്, അടുത്ത ഭാഗത്ത് (Main clause) Simple Future Tense ഉപയോഗിക്കണം.
- അതായത് will + buy.
വാക്യത്തിൻ്റെ പൂർണ്ണരൂപം: “If I have the money, I will buy a new dress for you.”
(എൻ്റെ കയ്യിൽ പണമുണ്ടെങ്കിൽ, ഞാൻ നിനക്ക് ഒരു പുതിയ ഉടുപ്പ് വാങ്ങിത്തരും.)
കേരള പി.എസ്.സി പരീക്ഷകളിലെ സമാനമായ ചോദ്യങ്ങൾ
Conditional Sentences പി.എസ്.സി പരീക്ഷകളിലെ ഒരു പ്രധാന ഭാഗമാണ്. പ്രധാനമായും മൂന്ന് തരം Conditional Sentences ആണ് പരീക്ഷകൾക്ക് ചോദിക്കാറുള്ളത്.
1. Type 1: Likely Condition (സംഭവിക്കാൻ സാധ്യതയുള്ളത്)
- ഘടന: If + Simple Present, … will + V1
- ഉദാഹരണം: If you study well, you will pass the exam. (നീ നന്നായി പഠിക്കുകയാണെങ്കിൽ, പരീക്ഷ ജയിക്കും.)
2. Type 2: Unlikely/Imaginary Condition (നടക്കാൻ സാധ്യതയില്ലാത്ത / സാങ്കൽപ്പികമായത്)
- ഘടന: If + Simple Past, … would + V1
- ഉദാഹരണം: If I had wings, I would fly. (എനിക്ക് ചിറകുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നെങ്കിൽ, ഞാൻ പറക്കുമായിരുന്നു.)
3. Type 3: Impossible Condition (അസാധ്യമായത് – കഴിഞ്ഞുപോയ കാര്യത്തെപ്പറ്റി)
- ഘടന: If + Past Perfect (had + V3), … would have + V3
- ഉദാഹരണം: If you had studied well, you would have passed the exam. (നീ നന്നായി പഠിച്ചിരുന്നുവെങ്കിൽ, പരീക്ഷ ജയിക്കുമായിരുന്നു – എന്നാൽ നീ പഠിച്ചില്ല, ജയിച്ചുമില്ല).
Certainly, here are two Kerala PSC MCQs based on the provided document, along with their explanations:
MCQ 1
ചോദ്യം: If you study well, you __________________ the exam.
(A) would pass
(B) will pass
(C) would have passed
(D) passed
ശരിയായ ഉത്തരം: (B) will pass
വിശദീകരണം:
ഈ വാക്യം ഒരു Type 1 Conditional Clause (First Conditional) ആണ്. ഭാവിയിൽ സംഭവിക്കാൻ സാധ്യതയുള്ള ഒരു കാര്യത്തെക്കുറിച്ച് പറയാനാണ് ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നത്. ഇതിന്റെ ഘടന: If + Simple Present Tense, … Simple Future Tense (will + verb). ഇവിടെ “If you study well” (Simple Present) എന്ന് വന്നതുകൊണ്ട്, പ്രധാന വാക്യത്തിൽ “will + V1” ഉപയോഗിക്കണം, അതായത് “will pass”.
MCQ 2
ചോദ്യം: If I had wings, I __________________.
(A) will fly
(B) would fly
(C) would have flown
(D) flew
ശരിയായ ഉത്തരം: (B) would fly
വിശദീകരണം:
ഈ വാക്യം ഒരു Type 2 Conditional Clause ആണ്. നടക്കാൻ സാധ്യതയില്ലാത്തതോ സാങ്കൽപ്പികമായതോ ആയ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് പറയാനാണ് ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നത്. ഇതിന്റെ ഘടന: If + Simple Past Tense, … would + V1. ഇവിടെ “If I had wings” (Simple Past) എന്ന് വന്നതുകൊണ്ട്, പ്രധാന വാക്യത്തിൽ “would + V1” ഉപയോഗിക്കണം, അതായത് “would fly”.
- My mother __________ in this house for ten years.
(A) was living
(B) had been living
(C) has been living
(D) had lived
തീർച്ചയായും, ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരവും വിശദീകരണവും താഴെ നൽകുന്നു.
ഉത്തരവും വിശദീകരണവും
ചോദ്യം: My mother __________ in this house for ten years.
ശരിയായ ഉത്തരം: (C) has been living
വിശീകരണം:
ഈ വാക്യത്തിലെ പ്രധാന സൂചന “for ten years” (പത്ത് വർഷമായി) എന്നതാണ്. ഒരു പ്രവൃത്തി മുൻപ് എപ്പോഴോ ആരംഭിച്ച്, ഇപ്പോഴും തുടർന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു എന്ന് കാണിക്കാനാണ് നാം Present Perfect Continuous Tense ഉപയോഗിക്കുന്നത്.
Present Perfect Continuous Tense-ൻ്റെ ഘടന:
Subject + has/have + been + verb-ing
- ഈ വാക്യത്തിൽ, “My mother” എന്നത് ഏകവചനം (singular) ആയതുകൊണ്ട് “has” ഉപയോഗിക്കുന്നു.
- അതിനോടൊപ്പം “been”-ഉം ക്രിയയുടെ “ing” രൂപമായ “living”-ഉം ചേർക്കുന്നു.
അതുകൊണ്ട്, ശരിയായ പ്രയോഗം “has been living” എന്നാണ്.
വാക്യത്തിൻ്റെ പൂർണ്ണമായ അർത്ഥം: “എൻ്റെ അമ്മ പത്ത് വർഷമായി ഈ വീട്ടിലാണ് താമസിക്കുന്നത്” (അതായത്, പത്ത് വർഷം മുൻപ് താമസം തുടങ്ങി, ഇപ്പോഴും ഇവിടെത്തന്നെയാണ് താമസിക്കുന്നത്).
മറ്റ് ഓപ്ഷനുകൾ എന്തുകൊണ്ട് തെറ്റാണ്?
- (A) was living (Past Continuous): ഭൂതകാലത്ത് ഒരു പ്രത്യേക സമയത്ത് തുടർന്നിരുന്ന പ്രവൃത്തിയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. (ഉദാ: …when I arrived).
- (B) had been living (Past Perfect Continuous): ഭൂതകാലത്ത് നടന്ന മറ്റൊരു പ്രവൃത്തിക്ക് മുൻപ്, കുറച്ചുകാലം തുടർന്നുകൊണ്ടിരുന്ന ഒരു കാര്യത്തെ സൂചിപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. (ഉദാ: She had been living there for ten years before she moved to the city).
- (D) had lived (Past Perfect): ഭൂതകാലത്ത് നടന്ന മറ്റൊരു പ്രവൃത്തിക്ക് മുൻപ് പൂർത്തിയായ കാര്യത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
കേരള പി.എസ്.സി പരീക്ഷകളിലെ സമാനമായ ചോദ്യങ്ങൾ
ഈ ചോദ്യം Tense-മായി ബന്ധപ്പെട്ടതാണ്. പി.എസ്.സി പരീക്ഷകളിൽ സ്ഥിരമായി ആവർത്തിക്കുന്ന ഒരു ഭാഗമാണ് “For”, “Since” എന്നിവയുടെ ഉപയോഗം.
1. “For”-ഉം “Since”-ഉം തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം:
- For: ഒരു കാലയളവിനെ (period of time) സൂചിപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
- ഉദാഹരണങ്ങൾ: for two hours, for three days, for ten years.
- Since: ഒരു പ്രവൃത്തി തുടങ്ങിയ പ്രത്യേക സമയത്തെ (point of time) സൂചിപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
- ഉദാഹരണങ്ങൾ: since 1990, since morning, since last Monday.
സാധാരണയായി, ഈ വാക്കുകൾ Present Perfect, Present Perfect Continuous Tense-കളോടൊപ്പമാണ് ഉപയോഗിക്കാറുള്ളത്.
പി.എസ്.സി മാതൃകാ ചോദ്യങ്ങൾ:
- ചോദ്യം 1: He __________ in this company since 2010.
- ഉത്തരം: has been working (2010 മുതൽ ഇപ്പോഴും ജോലി ചെയ്യുന്നു).
- ചോദ്യം 2: They __________ cricket for two hours.
- ഉത്തരം: have been playing (രണ്ട് മണിക്കൂറായി കളിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു).
2. Present Perfect vs. Present Perfect Continuous:
ചിലപ്പോൾ ഒരു പ്രവൃത്തിയുടെ ഫലത്തിനാണ് (result) പ്രാധാന്യം നൽകുന്നതെങ്കിൽ Present Perfect Tense (has/have + V3) ഉപയോഗിക്കാം. പ്രവൃത്തിയുടെ ദൈർഘ്യത്തിനാണ് (duration) പ്രാധാന്യമെങ്കിൽ Present Perfect Continuous Tense ഉപയോഗിക്കാം.
- ചോദ്യം 3: She __________ five letters since morning. (രാവിലെ മുതൽ അവൾ അഞ്ച് കത്തുകൾ എഴുതിയിട്ടുണ്ട്).
- ഉത്തരം: has written (ഇവിടെ ‘അഞ്ച് കത്തുകൾ’ എന്ന ഫലത്തിനാണ് പ്രാധാന്യം).
നിങ്ങൾ നൽകിയ ഭാഗത്തിലെ ‘ചോദ്യം 3’ ഉം അതിന്റെ ഉത്തരവും വിശദീകരണവും താഴെ വിശദീകരിക്കുന്നു:
ചോദ്യം 3: She __________________ five letters since morning. (രാവിലെ മുതൽ അവൾ അഞ്ച് കത്തുകൾ എഴുതിയിട്ടുണ്ട്).
ശരിയായ ഉത്തരം: (ഉത്തരം: has written (ഇവിടെ ‘അഞ്ച് കത്തുകൾ’ എന്ന ഫലത്തിനാണ് പ്രാധാന്യം)).
വിശദീകരണം:
ഈ ചോദ്യം Present Perfect Tense, Present Perfect Continuous Tense എന്നിവയുടെ ഉപയോഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വ്യത്യാസം വ്യക്തമാക്കുന്നു.
- Present Perfect Tense (has/have + V3): ഒരു പ്രവൃത്തി ഭൂതകാലത്തിൽ ആരംഭിച്ച്, വർത്തമാനകാലത്ത് അതിന്റെ ഫലം (result) നിലനിൽക്കുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, അല്ലെങ്കിൽ പ്രവൃത്തി പൂർത്തിയായതിന് പ്രാധാന്യം നൽകുമ്പോൾ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു.
- ഉദാഹരണത്തിന്, “She has written five letters since morning” എന്ന വാക്യത്തിൽ, ‘അഞ്ച് കത്തുകൾ’ എഴുതി എന്ന പൂർത്തിയായ പ്രവൃത്തിയുടെ ഫലത്തിനാണ് പ്രാധാന്യം. രാവിലെ മുതൽ തുടങ്ങിയ എഴുത്ത് എന്ന പ്രവൃത്തി പൂർത്തിയായി അഞ്ച് കത്തുകൾ എന്ന ഫലം ലഭിച്ചു.
- Present Perfect Continuous Tense (has/have + been + verb-ing): ഒരു പ്രവൃത്തി ഭൂതകാലത്തിൽ ആരംഭിച്ച്, ഇപ്പോഴും തുടർന്നുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അല്ലെങ്കിൽ പ്രവൃത്തിയുടെ ദൈർഘ്യത്തിനാണ് (duration) പ്രാധാന്യം നൽകുന്നതെങ്കിൽ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു.
- ഉദാഹരണം: “She has been writing letters since morning” എന്ന് പറഞ്ഞാൽ, രാവിലെ മുതൽ അവൾ കത്തുകൾ എഴുതിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നു, ആ പ്രവൃത്തി ഇപ്പോഴും തുടരുന്നു എന്നതിനാണ് പ്രാധാന്യം. എത്ര കത്തുകൾ എഴുതി എന്ന് ഇവിടെ പറയുന്നില്ല.
ചുരുക്കത്തിൽ, ചോദ്യത്തിൽ ‘അഞ്ച് കത്തുകൾ’ എന്ന എണ്ണം (ഫലം) വ്യക്തമാക്കിയതുകൊണ്ട്, പൂർത്തിയായ പ്രവൃത്തിയെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന Present Perfect Tense (has written) ആണ് ശരിയായ ഉത്തരം.
തീർച്ചയായും, നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത ഭാഗത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി രണ്ട് MCQ-കളും അവയുടെ വിശദീകരണവും താഴെ നൽകുന്നു, ഇത് രണ്ട് Tense-കൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കും:
MCQ 1
ചോദ്യം: The children _________________ their homework for two hours and are still working on it.
(A) have done
(B) have been doing
(C) had done
(D) were doing
ശരിയായ ഉത്തരം: (B) have been doing
വിശദീകരണം:
ഈ വാക്യം കുട്ടികൾ ഹോംവർക്ക് ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി രണ്ട് മണിക്കൂറായി എന്നും, അവർ ഇപ്പോഴും അത് തുടരുന്നു എന്നും സൂചിപ്പിക്കുന്നു (“for two hours and are still working on it”). ഒരു പ്രവൃത്തി ഭൂതകാലത്തിൽ ആരംഭിച്ച്, ഇപ്പോഴും തുടർന്നുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണെങ്കിൽ അല്ലെങ്കിൽ പ്രവൃത്തിയുടെ ദൈർഘ്യത്തിന് (duration) പ്രാധാന്യം നൽകുന്നതെങ്കിൽ Present Perfect Continuous Tense ആണ് ഉപയോഗിക്കേണ്ടത്. ഇതിന്റെ ഘടന has/have + been + verb-ing എന്നതാണ്. ഇവിടെ ‘children’ ബഹുവചനം ആയതുകൊണ്ട് ‘have been doing’ ആണ് ശരിയായ ഉത്തരം.
MCQ 2
ചോദ്യം: She _________________ three paintings since morning.
(A) has been painting
(B) has painted
(C) had painted
(D) was painting
ശരിയായ ഉത്തരം: (B) has painted
വിശദീകരണം:
ഈ വാക്യത്തിൽ ‘three paintings’ (മൂന്ന് ചിത്രങ്ങൾ) എന്ന് കൃത്യമായ എണ്ണം (ഫലം) പറഞ്ഞിട്ടുണ്ട്. ഒരു പ്രവൃത്തി ഭൂതകാലത്തിൽ ആരംഭിച്ച്, വർത്തമാനകാലത്ത് അതിന്റെ ഫലം (result) നിലനിൽക്കുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, അല്ലെങ്കിൽ പ്രവൃത്തി പൂർത്തിയായതിന് പ്രാധാന്യം നൽകുമ്പോൾ Present Perfect Tense ആണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്. ഇവിടെ ‘She’ ഏകവചനം ആയതുകൊണ്ട് has + V3 (has painted) ആണ് ശരിയായ ഉത്തരം. രാവിലെ മുതൽ തുടങ്ങിയ ചിത്രം വരയ്ക്കുന്ന പ്രവൃത്തി പൂർത്തിയായി, മൂന്ന് ചിത്രങ്ങൾ എന്ന ഫലം ലഭിച്ചു.
- The poem tempts the readers to ponder __________ the beauty of nature.
(A) in
(B) after
(C) into
(D) over
തീർച്ചയായും, ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരവും വിശദീകരണവും താഴെ നൽകുന്നു.
ഉത്തരവും വിശദീകരണവും
ചോദ്യം: The poem tempts the readers to ponder __________ the beauty of nature.
ശരിയായ ഉത്തരം: (D) over
വിശദീകരണം:
“Ponder” എന്ന വാക്കിന്റെ അർത്ഥം “ആഴത്തിൽ ചിന്തിക്കുക” അല്ലെങ്കിൽ “വിചിന്തനം ചെയ്യുക” എന്നാണ്. ഈ വാക്കിനൊപ്പം സാധാരണയായി ഉപയോഗിക്കുന്ന preposition (ഉപസർഗ്ഗം) “over” അല്ലെങ്കിൽ “on” ആണ്. നൽകിയിരിക്കുന്ന ഓപ്ഷനുകളിൽ “over” ഉള്ളതുകൊണ്ട് അതാണ് ശരിയായ ഉത്തരം.
- Ponder over/on something: ഒരു കാര്യത്തെക്കുറിച്ച് ദീർഘനേരം ശ്രദ്ധയോടെ ചിന്തിക്കുക.
വാക്യത്തിൻ്റെ അർത്ഥം: “പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യത്തെക്കുറിച്ച് ആഴത്തിൽ ചിന്തിക്കാൻ ഈ കവിത വായനക്കാരെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു.”
മറ്റ് ഓപ്ഷനുകൾ ഈ സന്ദർഭത്തിൽ ശരിയല്ല.
കേരള പി.എസ്.സി പരീക്ഷകളിലെ സമാനമായ ചോദ്യങ്ങൾ
ഈ ചോദ്യം Appropriate Prepositions എന്ന വിഭാഗത്തിൽ നിന്നുള്ളതാണ്. ഒരു വാക്കിനോടൊപ്പം ചേരുന്ന ശരിയായ preposition ഏതാണെന്ന് കണ്ടെത്തുകയാണ് വേണ്ടത്. പി.എസ്.സി പരീക്ഷകളിൽ സ്ഥിരമായി ചോദിക്കുന്ന ചില പ്രധാനപ്പെട്ട പ്രയോഗങ്ങൾ താഴെ നൽകുന്നു.
1. Verb + Preposition Combinations:
- Abide by (അനുസരിക്കുക): You must abide by the rules.
- Abstain from (ഒഴിഞ്ഞുനിൽക്കുക): He decided to abstain from smoking.
- Accused of (കുറ്റം ചുമത്തുക): The man was accused of theft.
- Agree with / to / on:
- I agree with you. (ഒരാളോട് യോജിക്കുമ്പോൾ)
- He agreed to my proposal. (ഒരു നിർദ്ദേശത്തോട് യോജിക്കുമ്പോൾ)
- They agreed on a plan. (ഒരു വിഷയത്തിൽ യോജിപ്പിലെത്തുമ്പോൾ)
- Complain to / about:
- She complained to the manager. (ആരോട് പരാതിപ്പെടുന്നു)
- She complained about the food. (എന്തിനെക്കുറിച്ച് പരാതിപ്പെടുന്നു)
- Insist on (നിർബന്ധം പിടിക്കുക): He insisted on paying the bill.
- Prevent from (തടയുക): He was prevented from entering the hall.
2. Adjective + Preposition Combinations:
- Afraid of (ഭയപ്പെടുക): The child is afraid of the dark.
- Angry with / at:
- I am angry with him. (ഒരാളോട് ദേഷ്യം)
- She was angry at his behaviour. (ഒരു കാര്യത്തോട് ദേഷ്യം)
- Aware of (ബോധവാനായിരിക്കുക): Are you aware of the danger?
- Fond of (ഇഷ്ടമുള്ള): She is fond of music.
- Proud of (അഭിമാനമുള്ള): He is proud of his daughter.
തീർച്ചയായും, നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത ഭാഗത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി രണ്ട് MCQ-കളും അവയുടെ വിശദീകരണവും താഴെ നൽകുന്നു:
MCQ 1
ചോദ്യം: The child is __________________ the dark.
(A) afraid on
(B) afraid to
(C) afraid of
(D) afraid with
ശരിയായ ഉത്തരം: (C) afraid of
വിശദീകരണം:
‘Afraid’ എന്ന വാക്കിനൊപ്പം ഉപയോഗിക്കേണ്ട ശരിയായ preposition ‘of’ ആണ്. ‘Afraid of something’ എന്ന് പറയുമ്പോൾ ഒരു കാര്യത്തെ ഭയപ്പെടുന്നു എന്നാണ് അർത്ഥം. ഇത് Adjective + Preposition Combinations എന്ന വിഭാഗത്തിൽ വരുന്നു. വാക്യത്തിന്റെ അർത്ഥം: “കുട്ടിക്ക് ഇരുട്ടിനെ പേടിയാണ്.”
MCQ 2
ചോദ്യം: He decided to __________________ smoking.
(A) abstain with
(B) abstain from
(C) abstain by
(D) abstain to
ശരിയായ ഉത്തരം: (B) abstain from
വിശദീകരണം:
‘Abstain’ എന്ന ക്രിയയോടൊപ്പം ഉപയോഗിക്കേണ്ട ശരിയായ preposition ‘from’ ആണ്. ‘Abstain from something’ എന്നതിനർത്ഥം ഒരു കാര്യത്തിൽ നിന്ന് വിട്ടുനിൽക്കുക അല്ലെങ്കിൽ ഒഴിഞ്ഞുനിൽക്കുക എന്നാണ്. ഇത് Verb + Preposition Combinations എന്ന വിഭാഗത്തിൽ പെടുന്നു. വാക്യത്തിന്റെ അർത്ഥം: “അവൻ പുകവലിയിൽ നിന്ന് വിട്ടുനിൽക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു.”
- Give a one word substitute for ‘a person who loves books’ :
(A) Bibliophile
(B) Omniscient
(C) Polyglot
(D) Omnipotent
തീർച്ചയായും, ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരവും വിശദീകരണവും താഴെ നൽകുന്നു.
ഉത്തരവും വിശദീകരണവും
ചോദ്യം: Give a one word substitute for ‘a person who loves books’ :
ശരിയായ ഉത്തരം: (A) Bibliophile
വിശദീകരണം:
“Bibliophile” എന്ന വാക്ക് വന്നത് ഗ്രീക്ക് ഭാഷയിൽ നിന്നാണ്.
- Biblio – പുസ്തകം
- Phile – സ്നേഹിക്കുന്നയാൾ
അതുകൊണ്ട് Bibliophile എന്നാൽ “പുസ്തകങ്ങളെ സ്നേഹിക്കുന്നയാൾ” എന്നാണ് അർത്ഥം.
മറ്റ് ഓപ്ഷനുകളുടെ അർത്ഥം:
- (B) Omniscient: സർവ്വജ്ഞാനി (എല്ലാം അറിയുന്നയാൾ).
- (C) Polyglot: ബഹുഭാഷാ പണ്ഡിതൻ (ധാരാളം ഭാഷകൾ അറിയുന്നയാൾ).
- (D) Omnipotent: സർവ്വശക്തൻ (എല്ലാത്തിനും കഴിവുള്ളയാൾ).
കേരള പി.എസ്.സി പരീക്ഷകളിലെ സമാനമായ ചോദ്യങ്ങൾ
One Word Substitution പി.എസ്.സി പരീക്ഷകളിലെ ഒരു സ്ഥിരം ചോദ്യമേഖലയാണ്. ഏറ്റവും സാധാരണയായി ചോദിക്കുന്ന ചില വാക്കുകൾ താഴെ നൽകുന്നു.
1. Omni (എല്ലാം) എന്ന് തുടങ്ങുന്ന വാക്കുകൾ:
- Omnipresent: സർവ്വവ്യാപി (എല്ലായിടത്തും ഒരേ സമയം സന്നിഹിതനായുള്ള).
- Omnivorous: സസ്യങ്ങളെയും മാംസത്തെയും ഭക്ഷിക്കുന്നത് (മിശ്രഭോജി).
2. Phile (സ്നേഹി) എന്ന് അവസാനിക്കുന്ന വാക്കുകൾ:
- Anglophile: ഇംഗ്ലണ്ടിനെയോ ഇംഗ്ലീഷ് സംസ്കാരത്തെയോ സ്നേഹിക്കുന്നയാൾ.
- Logophile: വാക്കുകളെ സ്നേഹിക്കുന്നയാൾ.
3. Phobia (ഭയം) എന്ന് അവസാനിക്കുന്ന വാക്കുകൾ:
- Acrophobia: ഉയരത്തോടുള്ള ഭയം.
- Claustrophobia: ഇടുങ്ങിയ സ്ഥലങ്ങളോടുള്ള ഭയം.
- Hydrophobia: വെള്ളത്തോടുള്ള ഭയം.
4. മറ്റ് പ്രധാനപ്പെട്ട വാക്കുകൾ:
- Atheist: നിരീശ്വരവാദി (ദൈവത്തിൽ വിശ്വാസമില്ലാത്തയാൾ).
- Theist: ഈശ്വരവാദി (ദൈവത്തിൽ വിശ്വസിക്കുന്നയാൾ).
- Cannibal: നരഭോജി (മനുഷ്യമാംസം ഭക്ഷിക്കുന്നയാൾ).
- Illiterate: നിരക്ഷരൻ (എഴുത്തും വായനയും അറിയാത്തയാൾ).
- Incorrigible: മാറ്റം വരുത്താൻ സാധിക്കാത്ത (നന്നാക്കാൻ പറ്റാത്ത).
- Inevitable: ഒഴിവാക്കാൻ സാധിക്കാത്തത്.
തീർച്ചയായും! ചോദ്യത്തിലെ വാക്കുകളെ അവയുടെ മൂലപദങ്ങൾ (Root Words) ഉപയോഗിച്ച് വിശദമാക്കുന്നത് വാക്കുകൾ എളുപ്പത്തിൽ ഓർമ്മിക്കാനും പുതിയ വാക്കുകൾ പഠിക്കാനും സഹായിക്കും.
മൂലപദങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചുള്ള വിശദീകരണം (Root Word Analysis)
ഒരു വാക്കിന്റെ അടിസ്ഥാന ഘടകമാണ് മൂലപദം. ഇതിനോടൊപ്പം പ്രിഫിക്സ് (Prefix – വാക്കിന് മുന്നിൽ ചേർക്കുന്നത്), സഫിക്സ് (Suffix – വാക്കിന് പിന്നിൽ ചേർക്കുന്നത്) എന്നിവ ചേർത്താണ് പുതിയ വാക്കുകൾ ഉണ്ടാകുന്നത്.
ചോദ്യത്തിലെ വാക്കുകൾ
1. Bibliophile (പുസ്തക പ്രേമി)
- Root 1: Biblio (ഗ്രീക്ക്) – അർത്ഥം: പുസ്തകം (Book).
- Root 2: Phile (ഗ്രീക്ക്) – അർത്ഥം: സ്നേഹം, സ്നേഹിക്കുന്നയാൾ (Love, Lover of).
- വിശദീകരണം: ഈ രണ്ട് മൂലപദങ്ങളും ചേരുമ്പോൾ “പുസ്തകങ്ങളെ സ്നേഹിക്കുന്നയാൾ” എന്ന് അർത്ഥം വരുന്നു.
ഇതേ മൂലപദങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള മറ്റ് വാക്കുകൾ:
* From Biblio:
* Bibliography: ഒരു വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പുസ്തകങ്ങളുടെ ലിസ്റ്റ്.
* Bible: ക്രിസ്ത്യാനികളുടെ വിശുദ്ധ ഗ്രന്ഥം (The Holy Book).
* From Phile:
* Anglophile: ഇംഗ്ലണ്ടിനെയും ഇംഗ്ലീഷ് സംസ്കാരത്തെയും സ്നേഹിക്കുന്നയാൾ (Anglo – English).
* Logophile: വാക്കുകളെ സ്നേഹിക്കുന്നയാൾ (Logo – Word).
* Philanthropist: മനുഷ്യരാശിയെ സ്നേഹിക്കുന്നയാൾ, പരോപകാരി (Anthropos – Mankind).
2. Omniscient (സർവ്വജ്ഞാനി)
- Prefix: Omni (ലാറ്റിൻ) – അർത്ഥം: എല്ലാം (All).
- Root: Sciens (ലാറ്റിൻ) – അർത്ഥം: അറിയുക (To know).
- വിശദീകരണം: “എല്ലാം അറിയുന്നയാൾ” എന്ന് അർത്ഥം വരുന്നു.
ഇതേ മൂലപദങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള മറ്റ് വാക്കുകൾ:
* From Omni:
* Omnipotent: സർവ്വശക്തൻ (Potent – Powerful).
* Omnipresent: സർവ്വവ്യാപി (എല്ലായിടത്തും ഉള്ളത്) (Present – Present).
* Omnivore: സസ്യങ്ങളെയും മാംസത്തെയും ഭക്ഷിക്കുന്നത് (Vore – To eat).
* From Sciens:
* Science: അറിവ്, ശാസ്ത്രം.
* Conscience: മനസ്സാക്ഷി (ഉള്ളിലുള്ള അറിവ്).
3. Polyglot (ബഹുഭാഷാ പണ്ഡിതൻ)
- Prefix: Poly (ഗ്രീക്ക്) – അർത്ഥം: ധാരാളം (Many).
- Root: Glot (ഗ്രീക്ക്) – അർത്ഥം: നാവ്, ഭാഷ (Tongue, Language).
- വിശദീകരണം: “ധാരാളം ഭാഷകൾ സംസാരിക്കുന്നയാൾ”.
ഇതേ മൂലപദങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള മറ്റ് വാക്കുകൾ:
* From Poly:
* Polygon: ബഹുഭുജം (Gon – Angle).
* Polygamy: ബഹുഭാര്യത്വം/ബഹുഭർതൃത്വം (Gamy – Marriage).
4. Omnipotent (സർവ്വശക്തൻ)
- Prefix: Omni (ലാറ്റിൻ) – അർത്ഥം: എല്ലാം (All).
- Root: Potens (ലാറ്റിൻ) – അർത്ഥം: ശക്തിയുള്ള (Powerful).
- വിശദീകരണം: “സർവ്വ ശക്തിയുമുള്ളയാൾ” എന്ന് അർത്ഥം വരുന്നു.
ഇതേ മൂലപദങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള മറ്റ് വാക്കുകൾ:
* From Potens:
* Potential: കഴിവ്, സാധ്യത (ഉള്ളിലുള്ള ശക്തി).
* Potent: ശക്തിയേറിയ.
പി.എസ്.സി പരീക്ഷകൾക്ക് പ്രസക്തമായ മറ്റ് മൂലപദങ്ങൾ
| മൂലപദം | അർത്ഥം | ഉദാഹരണങ്ങൾ |
| Phobia (ഗ്രീക്ക്) | ഭയം (Fear) | Acrophobia (ഉയരത്തോടുള്ള ഭയം), Claustrophobia (ഇടുങ്ങിയ സ്ഥലങ്ങളോടുള്ള ഭയം) |
| Cide (ലാറ്റിൻ) | കൊല്ലുക (To kill) | Homicide (നരഹത്യ), Suicide (ആത്മഹത്യ), Genocide (വംശഹത്യ) |
| Cracy / Archy (ഗ്രീക്ക്) | ഭരണം (Rule) | Democracy (ജനാധിപത്യം), Autocracy (ഏകാധിപത്യം), Monarchy (രാജവാഴ്ച) |
| Logy (ഗ്രീക്ക്) | പഠനം (Study of) | Biology (ജീവശാസ്ത്രം), Psychology (മനഃശാസ്ത്രം), Sociology (സമൂഹശാസ്ത്രം) |
| Anthropos (ഗ്രീക്ക്) | മനുഷ്യൻ (Human) | Anthropology (നരവംശശാസ്ത്രം), Misanthrope (മനുഷ്യവിദ്വേഷി), Philanthropist (മനുഷ്യസ്നേഹി) |
| Bene (ലാറ്റിൻ) | നല്ലത് (Good) | Benefit (ഗുണം), Benevolent (ദയയുള്ള), Benefactor (ഉപകാരി) |
| Mal (ലാറ്റിൻ) | മോശം (Bad) | Malnutrition (പോഷകാഹാരക്കുറവ്), Malevolent (വിദ്വേഷമുള്ള), Malignant (ഹാനികരമായ) |
ഈ രീതിയിൽ മൂലപദങ്ങൾ പഠിക്കുന്നത് നിങ്ങളുടെ Vocabulary വളരെ വേഗത്തിൽ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കും.
- The correctly spelt word is :
(A) vacum
(B) vaccum
(C) vacuum
(D) vaccuum
തീർച്ചയായും, ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരവും വിശദീകരണവും താഴെ നൽകുന്നു.
ഉത്തരവും വിശദീകരണവും
ചോദ്യം: The correctly spelt word is :
ശരിയായ ഉത്തരം: (C) vacuum
വിശദീകരണം:
“Vacuum” എന്ന വാക്കിന്റെ ശരിയായ സ്പെല്ലിംഗ് V-A-C-U-U-M എന്നാണ്. ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷയിൽ രണ്ട് ‘u’ അക്ഷരങ്ങൾ അടുപ്പിച്ചു വരുന്ന അപൂർവ്വം വാക്കുകളിൽ ഒന്നാണിത്. അതുകൊണ്ടുതന്നെ ഇത് പലപ്പോഴും തെറ്റായി എഴുതാൻ സാധ്യതയുണ്ട്.
- ഓർമ്മിക്കാൻ ഒരു എളുപ്പവഴി: ഈ വാക്കിൽ ഒരു ‘c’-യും രണ്ട് ‘u’-വും ഉണ്ടെന്ന് ഓർത്തുവെക്കുക.
വാക്കിന്റെ അർത്ഥം: ശൂന്യത, വായു ഇല്ലാത്ത ഒരിടം.
കേരള പി.എസ്.സി പരീക്ഷകളിലെ സമാനമായ ചോദ്യങ്ങൾ (Commonly Misspelt Words)
Spelling Correction പി.എസ്.സി പരീക്ഷകളിലെ ഒരു സ്ഥിരം ചോദ്യമാണ്. പരീക്ഷകളിൽ ആവർത്തിച്ച് ചോദിക്കുന്ന, തെറ്റാൻ സാധ്യതയുള്ള ചില വാക്കുകൾ താഴെ നൽകുന്നു.
| വാക്ക് | ശരിയായ സ്പെല്ലിംഗ് | ഓർമ്മിക്കാനുള്ള സൂചന |
| Accommodation | accommodation | രണ്ട് ‘c’-യും രണ്ട് ‘m’-ഉം ഉണ്ട്. |
| Committee | committee | രണ്ട് ‘m’, രണ്ട് ‘t’, രണ്ട് ‘e’ ഉണ്ട്. |
| Separate | separate | நடுவில் ഒരു ‘rat’ (എലി) ഉണ്ട് എന്ന് ഓർക്കുക: sep-a-rat-e. |
| Necessary | necessary | ഒരു ‘c’-യും രണ്ട് ‘s’-ഉം ഉണ്ട്. |
| Grammar | grammar | അവസാനം ‘ar’ ആണ്, ‘er’ അല്ല. |
| Receive | receive | ‘c’ എന്ന അക്ഷരത്തിന് ശേഷം ‘ei’ വരുന്നു. (“i before e, except after c” എന്ന നിയമം ഓർക്കുക). |
| Queue | queue | ‘q’ എന്ന അക്ഷരത്തിന് ശേഷം നാല് സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ (vowels) വരുന്നു. |
| Questionnaire | questionnaire | അവസാനം ‘naire’ എന്ന് വരുന്നു, കൂടാതെ രണ്ട് ‘n’ ഉണ്ട്. |
| Bureaucracy | bureaucracy | ‘eau’ എന്ന ഭാഗം ശ്രദ്ധിക്കുക. |
| Maintenance | maintenance | main-ten-ance എന്ന് വിഭജിച്ച് ഓർക്കുക. |
ഈ വാക്കുകൾ എഴുതിപ്പഠിക്കുന്നത് പരീക്ഷയിൽ മാർക്ക് നേടാൻ സഹായിക്കും.
- What does the foreign phrase ‘vis a vis’ mean?
(A) in addition to
(B) in relation to
(C) in contact with
(D) in charge of
തീർച്ചയായും, ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരവും വിശദീകരണവും താഴെ നൽകുന്നു.
ഉത്തരവും വിശദീകരണവും
ചോദ്യം: What does the foreign phrase ‘vis a vis’ mean?
ശരിയായ ഉത്തരം: (B) in relation to
വിശദീകരണം:
‘Vis-à-vis’ (വിസ്-ആ-വി എന്ന് ഉച്ചരിക്കും) എന്നത് ഫ്രഞ്ച് ഭാഷയിൽ നിന്ന് ഇംഗ്ലീഷിലേക്ക് വന്ന ഒരു പ്രയോഗമാണ്.
- അക്ഷരാർത്ഥം (Literal Meaning): “മുഖാമുഖം” (face to face).
- ആധുനിക ഉപയോഗം (Modern Usage): ഇന്ന് ഈ വാക്ക് പ്രധാനമായും ഉപയോഗിക്കുന്നത് “ഒരു കാര്യത്തെ അപേക്ഷിച്ച്” (in relation to), “താരതമ്യം ചെയ്യുമ്പോൾ” (compared with), അല്ലെങ്കിൽ “-നെ സംബന്ധിച്ച്” (regarding) എന്നൊക്കെയുള്ള അർത്ഥത്തിലാണ്.
ഉദാഹരണം:
- “The advantages of the new policy vis-à-vis the old one are clear.”
(പഴയ നയത്തെ അപേക്ഷിച്ച് പുതിയ നയത്തിൻ്റെ ഗുണങ്ങൾ വ്യക്തമാണ്.)
അതുകൊണ്ട്, നൽകിയിരിക്കുന്ന ഓപ്ഷനുകളിൽ ഏറ്റവും യോജിച്ചത് “in relation to” എന്നതാണ്.
കേരള പി.എസ്.സി പരീക്ഷകളിലെ സമാനമായ ചോദ്യങ്ങൾ (Foreign Phrases)
പി.എസ്.സി പരീക്ഷകളിൽ സ്ഥിരമായി ചോദിക്കുന്ന ചില വിദേശ ഭാഷാ പ്രയോഗങ്ങൾ (പ്രധാനമായും ലാറ്റിൻ, ഫ്രഞ്ച്) താഴെ നൽകുന്നു.
| പ്രയോഗം | ഭാഷ | അർത്ഥം |
| Ad hoc | ലാറ്റിൻ | ഒരു പ്രത്യേക ആവശ്യത്തിനുവേണ്ടി മാത്രം (for this specific purpose) |
| Bona fide | ലാറ്റിൻ | യഥാർത്ഥമായ, സത്യസന്ധമായ (in good faith, genuine) |
| De facto | ലാറ്റിൻ | യഥാർത്ഥത്തിൽ (in fact, in reality) |
| De jure | ലാറ്റിൻ | നിയമപ്രകാരം (by law) |
| Et cetera (etc.) | ലാറ്റിൻ | തുടങ്ങിയവ (and other things) |
| Ex officio | ലാറ്റിൻ | പദവി കാരണം (by virtue of one’s office) |
| Prima facie | ലാറ്റിൻ | ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ (at first sight) |
| Sine die | ലാറ്റിൻ | അനിശ്ചിതകാലത്തേക്ക് (without a date being fixed) |
| Status quo | ലാറ്റിൻ | നിലവിലുള്ള അവസ്ഥ (the existing state of affairs) |
| Vice versa | ലാറ്റിൻ | നേരെ തിരിച്ച് (the other way around) |
ഈ പ്രയോഗങ്ങൾ പഠിച്ചുവെക്കുന്നത് പരീക്ഷയിൽ വളരെ സഹായകമാകും.
- Sheep : Flock, Fish : ?
(A) Cluster
(B) Colony
(C) Pod
(D) School
തീർച്ചയായും, ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരവും വിശദീകരണവും താഴെ നൽകുന്നു.
ഉത്തരവും വിശദീകരണവും
ചോദ്യം: Sheep : Flock, Fish : ?
ശരിയായ ഉത്തരം: (D) School
വിശദീകരണം:
ഈ ചോദ്യം Analogy (സാമ്യം കണ്ടെത്തൽ) എന്ന വിഭാഗത്തിൽ പെടുന്നു. ഇവിടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന ബന്ധം ഒരു മൃഗവും അതിൻ്റെ കൂട്ടത്തെ വിളിക്കുന്ന പേരും (Collective Noun) തമ്മിലാണ്.
- A group of sheep is called a flock. (ചെമ്മരിയാടുകളുടെ കൂട്ടത്തെ ‘flock’ എന്ന് പറയുന്നു.)
- Similarly, a group of fish is called a school (or a shoal). (അതുപോലെ, മത്സ്യങ്ങളുടെ കൂട്ടത്തെ ‘school’ അല്ലെങ്കിൽ ‘shoal’ എന്ന് പറയുന്നു.)
നൽകിയിരിക്കുന്ന ഓപ്ഷനുകളിൽ “School” ഉള്ളതുകൊണ്ട് അതാണ് ശരിയായ ഉത്തരം.
മറ്റ് ഓപ്ഷനുകളുടെ അർത്ഥം:
- (A) Cluster: മുന്തിരിക്കുല, നക്ഷത്രക്കൂട്ടം (a cluster of grapes, a cluster of stars) എന്നിങ്ങനെ അടുത്തടുത്ത് നിൽക്കുന്ന ഒരേപോലുള്ള വസ്തുക്കളുടെ കൂട്ടം.
- (B) Colony: ഉറുമ്പുകളുടെയോ പെൻഗ്വിനുകളുടെയോ കൂട്ടം (a colony of ants, a colony of penguins).
- (C) Pod: തിമിംഗലങ്ങളുടെയോ ഡോൾഫിനുകളുടെയോ കൂട്ടം (a pod of whales, a pod of dolphins).
കേരള പി.എസ്.സി പരീക്ഷകളിലെ സമാനമായ ചോദ്യങ്ങൾ (Collective Nouns)
Collective Nouns എന്നത് പി.എസ്.സി പരീക്ഷകളിലെ ഒരു പ്രധാന ഭാഗമാണ്. സാധാരണയായി ചോദിക്കുന്ന ചില Collective Nouns താഴെ നൽകുന്നു.
| കൂട്ടം | വ്യക്തി/വസ്തു/മൃഗം |
| An army of | Ants / Soldiers (ഉറുമ്പുകൾ / പട്ടാളക്കാർ) |
| A bunch of | Keys / Grapes / Bananas (താക്കോലുകൾ / മുന്തിരി / പഴം) |
| A herd of | Cattle / Elephants / Deer (കന്നുകാലികൾ / ആനകൾ / മാനുകൾ) |
| A pack of | Wolves / Dogs (ചെന്നായ്ക്കൾ / നായ്ക്കൾ) |
| A pride of | Lions (സിംഹങ്ങൾ) |
| A swarm of | Bees / Flies (തേനീച്ചകൾ / ഈച്ചകൾ) |
| A fleet of | Ships (കപ്പലുകൾ) |
| A choir of | Singers (ഗായകർ) |
| A galaxy of | Stars (നക്ഷത്രങ്ങൾ) |
| A board of | Directors (ഡയറക്ടർമാർ) |
ഈ പട്ടിക പഠിക്കുന്നത് സമാനമായ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും.
- Change into reported speech :
His father asked, “Do you think you know the lesson better than your teacher?”
(A) His father asked whether he thought he knew the lesson better than his teacher
(B) His father asked whether he thinks he knew the lesson better than his teacher
(C) His father asked whether he thought he know the lesson better than his teacher
(D) His father asked whether he think he did know the lesson better than his teacher
തീർച്ചയായും, ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരവും വിശദീകരണവും താഴെ നൽകുന്നു.
ഉത്തരവും വിശദീകരണവും
ചോദ്യം: Change into reported speech : His father asked, “Do you think you know the lesson better than your teacher?”
ശരിയായ ഉത്തരം: (A) His father asked whether he thought he knew the lesson better than his teacher
വിശദീകരണം:
Direct Speech-ൽ നിന്ന് Reported Speech-ലേക്ക് ഒരു ചോദ്യത്തെ മാറ്റുമ്പോൾ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട ചില നിയമങ്ങളുണ്ട്. ഈ ചോദ്യം ഒരു “Yes/No” question ആണ് (കാരണം ഇത് ‘Do’ എന്ന സഹായക ക്രിയയിൽ തുടങ്ങുന്നു).
മാറ്റങ്ങൾ താഴെ പറയുന്നവയാണ്:
- Reporting Verb: asked എന്നത് മാറ്റമില്ലാതെ തുടരും.
- Conjunction: “Yes/No” ചോദ്യമായതുകൊണ്ട്, കോമയും ഇൻവെർട്ടഡ് കോമയും (” “) ഒഴിവാക്കി പകരം if അല്ലെങ്കിൽ whether എന്ന് ചേർക്കണം. എല്ലാ ഓപ്ഷനുകളിലും whether ഉപയോഗിച്ചിട്ടുണ്ട്.
- Sentence Structure: ചോദ്യരൂപം മാറ്റി ഒരു സാധാരണ പ്രസ്താവനയുടെ (statement) രൂപത്തിലേക്ക് മാറ്റണം. അതായത്, Do you think… എന്നത് he thought… എന്ന രൂപത്തിലാകും. Do എന്ന സഹായക ക്രിയ ഒഴിവാക്കും.
- Pronoun Change (സർവ്വനാമത്തിലെ മാറ്റം):
- you എന്നത് he ആയി മാറും (അച്ഛൻ അവനോടാണ് ചോദിക്കുന്നത് എന്ന അർത്ഥത്തിൽ).
- your എന്നത് his ആയി മാറും.
- Tense Change (കാലത്തിലെ മാറ്റം) – Backshifting: Reporting verb (asked) ഭൂതകാലത്തിൽ (past tense) ആയതുകൊണ്ട്, ഇൻവെർട്ടഡ് കോമയ്ക്കുള്ളിലെ ക്രിയകളും ഭൂതകാലത്തിലേക്ക് മാറ്റണം.
- think (Simple Present) എന്നത് thought (Simple Past) ആയി മാറും.
- know (Simple Present) എന്നത് knew (Simple Past) ആയി മാറും.
ഈ എല്ലാ നിയമങ്ങളും കൃത്യമായി പാലിക്കുന്നത് ഓപ്ഷൻ (A) മാത്രമാണ്.
- Option (B): thinks എന്ന് ഉപയോഗിച്ചത് തെറ്റാണ്.
- Option (C): know എന്ന് ഉപയോഗിച്ചത് തെറ്റാണ്.
- Option (D): think എന്ന് ഉപയോഗിച്ചതും വാക്യഘടനയും തെറ്റാണ്.
കേരള പി.എസ്.സി പരീക്ഷാ ഫോക്കസ്: Reported Speech നിയമങ്ങൾ
Reported Speech (Direct and Indirect Speech) പി.എസ്.സി പരീക്ഷകളിലെ ഒഴിച്ചുകൂടാനാവാത്ത ഭാഗമാണ്. പ്രധാന നിയമങ്ങൾ താഴെക്കൊടുക്കുന്നു.
1. Tense മാറ്റങ്ങൾ (Reporting Verb Past Tense-ൽ ആണെങ്കിൽ):
| Direct Speech | Indirect Speech |
| Simple Present (V1) | Simple Past (V2) |
| Present Continuous (is/am/are + ing) | Past Continuous (was/were + ing) |
| Present Perfect (has/have + V3) | Past Perfect (had + V3) |
| Simple Past (V2) | Past Perfect (had + V3) |
| Past Continuous (was/were + ing) | Past Perfect Continuous (had been + ing) |
| will | would |
| can | could |
| may | might |
2. ചോദ്യങ്ങൾ മാറ്റുമ്പോൾ:
- Yes/No Questions: if അല്ലെങ്കിൽ whether ഉപയോഗിക്കുക.
- Wh- Questions (What, Why, Where etc.): അതേ Wh-word തന്നെ conjunction ആയി ഉപയോഗിക്കുക (പുതിയതായി that ചേർക്കരുത്).
3. സമയം, സ്ഥലം എന്നിവയെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന വാക്കുകളിലെ മാറ്റങ്ങൾ:
- now → then
- today → that day
- yesterday → the previous day / the day before
- tomorrow → the next day / the following day
- here → there
- this → that
ഈ നിയമങ്ങൾ ഓർമ്മിച്ചുവെക്കുന്നത് ഏത് Reported Speech ചോദ്യത്തിനും ഉത്തരം നൽകാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും.
തീർച്ചയായും, നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത ഭാഗത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി രണ്ട് MCQ-കളും അവയുടെ വിശദീകരണവും താഴെ നൽകുന്നു:
MCQ 1
ചോദ്യം: His mother said, “I am watching TV now.” Change into reported speech:
(A) His mother said that she was watching TV then.
(B) His mother said that she is watching TV now.
(C) His mother said that she had been watching TV then.
(D) His mother said that she watched TV then.
ശരിയായ ഉത്തരം: (A) His mother said that she was watching TV then.
വിശദീകരണം:
Direct Speech-ൽ നിന്ന് Reported Speech-ലേക്ക് മാറ്റുമ്പോൾ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട പ്രധാന നിയമങ്ങൾ ഇവിടെ ബാധകമാണ്:
- Tense മാറ്റം: “am watching” (Present Continuous) എന്നത് “was watching” (Past Continuous) ആയി മാറും.
- സമയ സൂചക മാറ്റം: “now” എന്നത് “then” ആയി മാറും.
- Pronoun മാറ്റം: “I” എന്നത് “she” ആയി മാറും (അമ്മയെക്കുറിച്ചാണ് പറയുന്നത്).
ഈ നിയമങ്ങൾ കൃത്യമായി പാലിക്കുന്നത് ഓപ്ഷൻ (A) മാത്രമാണ്.
MCQ 2
ചോദ്യം: “Did you finish your work yesterday?” he asked me. Change into reported speech:
(A) He asked me if I had finished my work the previous day.
(B) He asked me if I finished my work yesterday.
(C) He asked me whether I have finished my work the day before.
(D) He asked me if I did finish my work the previous day.
ശരിയായ ഉത്തരം: (A) He asked me if I had finished my work the previous day.
വിശദീകരണം:
ഇതൊരു “Yes/No” ചോദ്യമാണ്, അതിനാൽ “if” അല്ലെങ്കിൽ “whether” ഉപയോഗിക്കണം.
- Tense മാറ്റം: “Did you finish” (Simple Past) എന്നത് “had finished” (Past Perfect) ആയി മാറും.
- സമയ സൂചക മാറ്റം: “yesterday” എന്നത് “the previous day” അല്ലെങ്കിൽ “the day before” ആയി മാറും.
- Pronoun മാറ്റം: “you” എന്നത് “I” ആയി മാറും (അവൻ എന്നോടാണ് ചോദിക്കുന്നത്).
ഈ നിയമങ്ങൾ കൃത്യമായി പാലിക്കുന്നത് ഓപ്ഷൻ (A) മാത്രമാണ്.
- Expand “RDX” :
(A) Research Department for Explosives
(B) Royal Defense Explosives
(C) Royal Demolition Explosive
(D) None of the above
തീർച്ചയായും, ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരവും വിശദീകരണവും താഴെ നൽകുന്നു.
ഉത്തരവും വിശദീകരണവും
ചോദ്യം: Expand “RDX” :
ശരിയായ ഉത്തരം: (C) Royal Demolition Explosive
വിശദീകരണം:
RDX എന്ന സ്ഫോടകവസ്തുവിൻ്റെ പൂർണ്ണരൂപത്തെക്കുറിച്ച് പല വാദങ്ങളുണ്ടെങ്കിലും, ഏറ്റവും വ്യാപകമായി അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടതും ചരിത്രപരമായി പ്രാധാന്യമുള്ളതുമായ ഒന്നാണ് Royal Demolition Explosive.
മറ്റൊരു സാധാരണയായി ഉപയോഗിക്കുന്ന പൂർണ്ണരൂപം Research Department Explosive എന്നും കാണാറുണ്ട്. രണ്ട് പൂർണ്ണരൂപങ്ങളും ബ്രിട്ടനിൽ നിന്നുള്ള പേരുകളാണ്. നൽകിയിരിക്കുന്ന ഓപ്ഷനുകളിൽ Royal Demolition Explosive ഉള്ളതിനാൽ അതാണ് ഏറ്റവും ശരിയായ ഉത്തരം.
- രാസനാമം (Chemical Name): സൈക്ലോട്രൈമെഥിലീൻട്രിനൈട്രമിൻ (Cyclotrimethylenetrinitramine). ഇതിനെ ഹെക്സോജൻ (Hexogen), സൈക്ലോനൈറ്റ് (Cyclonite) എന്നും വിളിക്കാറുണ്ട്.
കേരള പി.എസ്.സി പരീക്ഷകളിലെ സമാനമായ ചോദ്യങ്ങൾ (Abbreviations in Science)
ശാസ്ത്രമേഖലയിൽ നിന്നും മറ്റ് പൊതുവിജ്ഞാന ശാഖകളിൽ നിന്നും പി.എസ്.സി പരീക്ഷകളിൽ സ്ഥിരമായി ചോദിക്കുന്ന ചില പൂർണ്ണരൂപങ്ങൾ താഴെ നൽകുന്നു.
| ചുരുക്കെഴുത്ത് | പൂർണ്ണരൂപം | വിവരണം |
| TNT | Trinitrotoluene | മറ്റൊരു പ്രധാനപ്പെട്ട സ്ഫോടകവസ്തു. |
| LASER | Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation | പ്രകാശത്തെ വർദ്ധിപ്പിച്ചുണ്ടാക്കുന്ന രശ്മി. |
| RADAR | Radio Detection and Ranging | റേഡിയോ തരംഗങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വസ്തുക്കളുടെ സ്ഥാനം കണ്ടെത്താനുള്ള ഉപകരണം. |
| SONAR | Sound Navigation and Ranging | ശബ്ദതരംഗങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് (പ്രധാനമായും ജലത്തിനടിയിൽ) വസ്തുക്കളുടെ സ്ഥാനം കണ്ടെത്താനുള്ള ഉപകരണം. |
| AIDS | Acquired Immuno Deficiency Syndrome | എച്ച്.ഐ.വി വൈറസ് മൂലം ഉണ്ടാകുന്ന രോഗാവസ്ഥ. |
| DNA | Deoxyribonucleic Acid | ജീവികളുടെ ജനിതക വിവരങ്ങൾ അടങ്ങിയ തന്മാത്ര. |
| RNA | Ribonucleic Acid | ഡി.എൻ.എ.യുടെ നിർദ്ദേശങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് പ്രോട്ടീൻ നിർമ്മിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന തന്മാത്ര. |
അനുബന്ധ വസ്തുത:
- ഡൈനാമിറ്റ് (Dynamite): കണ്ടുപിടിച്ചത് ആൽഫ്രഡ് നോബൽ ആണ്. അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ പേരിലാണ് ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ പുരസ്കാരമായ നോബൽ സമ്മാനം നൽകുന്നത്. ഇതും പി.എസ്.സി പരീക്ഷകളിലെ ഒരു സ്ഥിരം ചോദ്യമാണ്.
